魯煒個人學習對照材料7篇

時間:2023-10-18 作者:Youaremine 對照材料

其實我們在寫對照材料的時候是需要讓自己將用詞都嚴謹化的,對照材料的寫作是可以讓自己的工作情況得到很好的展示的,下面是范文社小編為您分享的魯煒個人學習對照材料7篇,感謝您的參閱。

魯煒個人學習對照材料7篇

魯煒個人學習對照材料篇1

圍繞集團公司黨委的總體工作部署,結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面,就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下:

一、存在的主要問題:

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓,缺乏系統的政治理論學習,政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁,政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化,而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內容沒有深度認識,沒有精準理解,在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁,帶領員工想辦法、攻難關、謀發展,而是等業務、吃老本。

2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真,存在嚴不起來,落不下去的問題,好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,總是點到為止,抹不開情面嚴厲批評,工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強,思想上存在著本位主義,認為自己資歷老,工作中能夠哈下腰來,帶頭認干,默默無聞守本分就可以了,沒有注重宣傳,沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態,缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。

4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用,也能夠體現奉獻精神,能夠以單位為家,但工作實效不顯著,業務發展緩慢。缺乏銳意進取,奮勇拼搏的奉獻精神。

5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面,能夠做到嚴守底線、不碰紅線,在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上,告誡黨員以史為鑒,以警示案例向大家敲響警鐘,加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題,表現創業不實,不動腦筋,沒有靚點。

6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上,沒有新的突破和更好的做法,造成了經營創效沒有得到良性發展。

7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,但也存在情緒化,消極怠工的一面,忽視了自我約束、自我監督。

二、原因分析

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,政治素質還有待于進一步提高,黨的宗旨意識不強,政治意識沒有達到一定的高度,是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養方面。日常工作在基層,沒有把自己看成是黨員干部,淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,體現黨宗旨沒有落實到實際工作中,自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨,全面從嚴治黨的大政方針指引下,按照黨組織的安排,通過不斷的學習,我本人在宗旨意識方面有很大提升,在原則問題上,服從于黨組織,與黨中央保持高度一致。堅定政治立場,不該說的不說,不該做的不做。

三、下一步努力的方向及整改措施

1、加強政治理論和業務知識學習,提高自身政治素質和業務能力,牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”,工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念,提高自己的知識水平和政治思想修養,時刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中,積極主動地開展好工作,嚴抓管理,落地有聲,充分體現出黨員的先鋒模范作用,突出抓好黨支部建設,特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識,帶領干部職工攜手同心,挖潛提效,闖出一條提質增效經營的新道路。

3、強化責任意識,大局意識,個人服從組織,增強核心意識,看齊意識。工作中嚴格要求自己,求真務實,大膽創新,服從組織領導,貼近組織心聲,進一步解放思想、不斷完善和提高自己,充分運用辯證方法處理好問題,嚴抓工作落實,做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨,堅定理想信念,用黨員標準嚴格要求自己,帶領干部職工凝心聚力,振奮精神,奮發圖強。以先進公司為學習楷模,取之長處為我用,抓好分管的各項工作。

魯煒個人學習對照材料篇2

2022年黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查材料范文(機關總支書記)(1)

按照《xx紀委機關、xx組織部、d史學習教育領導小組關于開好d史學習教育專題民主生活會的通知》精神和市委要求,會前,我緊扣會議主題,認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神,再次重溫習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神,對照深刻感悟兩個確立,帶頭牢記我們黨是什么、要干什么,帶頭踐行以人民為中心的發展思想,帶頭學習運用黨在不同時期成功應對風險挑戰的豐富經驗,帶頭深刻汲取歷史中正反兩方面經驗等5個重點方面深入查擺存在的突出問題,深刻剖析問題根源,進一步明確改進措施,現將個人檢視剖析情況報告如下。

一、檢視自己存在的問題

(一)在帶頭深刻感悟兩個確立,增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面

d史學習教育開展以來,我緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想主線,認真學習貫徹黨的十九屆六中全會精神,深入學習黨在各個時期的歷史,始終堅持旗幟鮮明講政治,通過深入學習、深刻查找、扎實實踐,深刻認識到兩個確立的重大意義,做到了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,進一步增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在一些差距和不足:

一是在強化理論武裝還不夠到位。雖然平時能夠積極參加各類學習教育,但對新理論、新觀點、新戰略學習研究還不夠深入、不夠系統,根據個人興趣和工作需要針對性學習多,在系統把握、擴展延伸上下功夫不夠,舍不得投入更多時間和更大精力,束縛了政治視野,導致運用政治大局統攬分管工作的能力還需要進一步提高。

二是融會貫通不夠深入。主要是在深鉆細研、內化于心、外化于行上還用心用力不夠,學習中滿足于掌握基本觀點、基本內容多,聯系實際、結合工作深層次思考少,沒能做到融會貫通、舉一反三,特別是站在政治和全局的角度去思考問題、籌劃工作還不夠細致,對用什么方法去實踐、靠什么工作去落實、以什么標準去規范,還缺乏系統的思考和行動,對照往深里走、往心里走、往實里走還有差距。三是實踐運用還有差距。在深化領會、轉化運用方面還比較欠缺、不夠靈活,沒有真正將學習所得轉化為工作思路和工作方法,對如何運用新思想指導分管機構編制工作的站位不夠高、實踐思考不夠多,尤其是對如何優化配置黨的執政資源的思考研究還不深不透,發力不準。

(二)在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題,履職盡責、擔當作為方面

黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的,黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義的最大優勢。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘,是黨全部工作和戰斗力的基礎,政治屬性是黨組織的根本屬性,政治功能是黨組織的基本功能。作為機關總支書記,在著力提升機關各支部的組織能力、突出基層支部的政治功能,發揮政治作用、強化政治引領等方面考慮不多、使勁不足、用力不夠。

一是黨總支的政治功能不突出,黨建工作和業務工作一定程度上存在割裂現象,黨支部政治引領作用不強,在實際工作中各是各的各干各的,支部對業務工作的政治引領作用發揮不充分,業務工作推進中黨的底色不夠鮮明,對如何以黨建促進業務找不到很好的切入點,對沒有脫離業務的黨務,也沒有離開黨務的業務理解不深入,對黨的一切工作落實到支部的總要求沒有清醒地認識和強有力的措施。

二是黨支部的戰斗堡壘作用發揮欠缺,創新能力不強,缺特色少亮點,融入中心工作發揮作用的方法和途徑單一,效果不明顯,在黨員教育、黨員管理方面滿足于一般號召、滿足于完成任務、滿足于不出岔子,造成三會一課按部就班,主題黨日缺少出彩,結合編制部門特點的有特色的黨內生活亮點不多。

三是老干部支部的工作雖然下了一點功夫,做了一些工作,但如何調動退休老干部的熱情發揮余熱,繼續關心機構編制工作,為新形勢下做好機構編制工作出謀劃策,同時在進一步增強老干部的歸屬感等方面還很欠缺。

(三)在帶頭踐行以人民為中心的發展思想,確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面

工作中能夠始終踐行依靠人民為了人民的根本宗旨,聚焦基層和群眾的急難愁盼,認真履行崗位職責,抓好重點民生工作落實,特別是嚴格落實上級關于疫情防控和做好六穩六保工作的指示要求,自覺帶頭疫情防控、安全生產、脫貧攻堅,始終臨難不卻、擔責不推。但局限于本單位和自己分管工作多,就如何結合機構編制工作,統籌推進全市疫情防控、六穩六保等工作落實前瞻思考、實踐探索的少。認真反思,還是一切以人民為中心的理念樹的不牢,對系統思維、戰略思維、底線思維等學習研究不夠,統籌謀劃工作能力還有不足,缺乏創造性推進工作的務實舉措和全程督導跟進的艱苦奮斗精神。有時候考慮全市改革大局積極想辦法出主意,打時間差,幫助解決,但一波未平一波又起,在整合單位的人員轉隸中又暴露出自收自支人員在編而不在人社局工資系統中從而又導致轉隸推進不下去的問題。

(四)在學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗,增強憂患意識方面

能夠深入學習黨在各個時期應對風險挑戰的歷史經驗,全面學習黨的十九屆六中全會精神,以全新視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,深刻領會進入新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的重大意識和實踐要求。但還存在以下問題:

一是打破固化思維、跟上時代節奏方面還有差距。雖然全面系統學習了黨在各個時期的歷史經驗和十九屆六中全會精神,以及省委十二屆二次全體會議暨省委經濟工作會議精神等,但結合上級精神和機構編制工作實際,在深化領會新發展理念、貫徹落實中央的決策部署和省委具體要求上,還存在思想封閉狹隘,主動領會消化、及時深化落實的主動性不強的問題。統籌謀劃工作,眼界不寬,境界不高,勇于破除自我設限、善于革新方式方法,破除慣性思維做得還不夠到位。

二是遠景謀劃工作、形成思路體系還需努力。面對發展新常態和改革新形勢,保持政治敏銳性、把握發展大勢、抓住主要矛盾不到位,出謀劃策的眼界和思路還不夠開闊,對新形勢下統籌推進各項重點改革,創新機構編制管理前瞻性研究謀劃不夠,推進工作缺乏創造性的思路舉措。特別是在機構編制管理和內部建設上在守規矩中求創新做出的新探索仍然還不夠多。另一方面,作為關鍵少數,在關鍵時刻面對我們自身的短板弱項,還有害怕觸動部門利益、害怕影響部門間團結從而睜一只眼閉一只眼的思想傾向,表面看上去是順應大勢、著眼現實,其實是不敢直面矛盾、較真碰硬。自己一向是真誠率真,實事求是,敢于發表不同意見,但在關鍵時刻還是有私心顧慮重重,這種思想和行為,確實違背了公平公正、公正客觀的考核要求,不能真正發揮出考核的指揮棒作用,同時也違背了我們求真務實的黨性原則,導致自己最后是既沒有當成愛惜羽毛的紳士,當敢于斗爭的勇士也不徹底。

(五)在帶頭深刻汲取歷史中正反兩方面經驗,履行全面從嚴治黨責任方面

能夠認真從d史中獲得啟迪,深刻汲取正反兩方面歷史經驗,不斷總結經驗、提高本領,不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平,提煉出攻堅克難推動工作制勝的法寶。但深刻檢視,還存在以下不足:

一是落實全面從嚴治黨責任還需加強自覺性,從嚴治黨是黨始終保持青春活力的第一秘訣,而自己對黨風廉政建設的長期嚴峻形勢認識還不夠足,有時認為單位也是清水衙門,不會出大的問題,工作中過于注重業務工作,沒有把黨的廉政建設擺到同等位置上,分管領域黨風廉政建設工作部署較少,壓力傳導、工作監督還不夠到位,對一些風險隱患警鐘敲得多,會上講得硬,抓實日常監管還缺乏真管真嚴、真督實查、跟蹤問效的務實管用的有力招數,有時甚至會有響鼓不用重錘的主觀主義傾向。

二是個人領導作風還需持續加強,始終堅持嚴格落實各項制度規定,以身作則、廉潔自律,對職責工作,主動謀劃、既掛帥也出征。但在抓工作落實的過程中全程督導、跟蹤問效還有一些差距,雖然也經常督促檢點,但盯著抓、逼著改還缺乏步步為營、環環相扣的落實招數。比如,業務科室聯動協調不夠的問題,還有從去年八、九月份就一直強調要讓牽頭科室拿出安全獎下發的具體實施辦法,但至今也沒有制定出臺。

三是形式主義官僚主義糾治還需鞏固深化,雖然能夠自覺主動同四風問題作斗爭,時刻警惕四風問題反彈變異,但對照形式主義、官僚主義的新表現,發現一些問題仍然不同程度存在。比如,抓工作還沒有真正從慣性思維、路徑依賴中走出來,總覺得老辦法輕車熟路、省心省事,重安排、輕督查,重痕跡、輕實效的傾向還沒有徹底根除,調查研究還要更加細致全面。

二、剖析問題產生的根源

經過深刻剖析,存在問題的根源主要有以下幾點。

(一)強化理論武裝的緊迫意識不夠。作為領導干部,如果不注重學好用好黨的最新理論成果,理論功底不厚實,就無法對實際工作進行正確地指導。剖析存在問題的原因,很大程度與自己理論學習的積極性主動性有所下降,理論素養不高有一定的關系。特別是在學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上下得功夫不夠,對其中蘊涵的精髓要義和實踐方法缺乏深入領悟和內化掌握,學習層次上還沒有克服淺嘗輒止的慵懶思想,缺乏擠鉆精神,深入思考、全面理解、廣泛運用還有很大差距,致使個人思想境界得不到高質量提升,理論指導實踐的重要作用得不到有效發揮,對分管工作的新特點、新規律不能及時把握、合理利用,一些工作雖然抓了,但抓不到位,收不到全功全效。

(二)推動工作落實的政治站位不高。機構編制部門承擔著為黨配置政治資源、執政資源的重要使命,具有極強的政治性,必須有更高的站位、更寬的視野。作為分管領導,很多時候沒有把擔負的工作,提高到為黨分憂、為黨盡職、為民造福和推進國家治理體系、治理能力現代化的高度來認識。面對發展新常態和改革新形勢,站在政治和全局的高度來看待改革、服務改革、促進改革的認識還有差距,思想上還存有以前單純搞好機構編制管理工作的思維定式,反映到具體實踐中,就是對新形勢下推進體制變革、強化管理創新主動研究掌握不夠,對改革趨勢把握還不夠精準,出謀劃策的眼界和思路還不夠開闊。

(三)主動擔當作為的本領恐慌不夠。改革發展的新常態新形勢和越來越繁重的改革攻堅任務,需要我們機構編制領導干部,進一步筑牢思想根基、凝聚改革共識,破除本領恐慌、強化擔當作為。但反觀自己在主動強化理論武裝、加強知識儲備、開拓工作視野、提高業務能力上還有很大差距。工作中緊跟改革要求,主動思考謀劃、提前統籌布局不夠,集中精力研究和解決分管工作中帶有全局性、戰略性和前瞻性的重大問題,創造性地開展機構編制工作能力還有不足,導致在推進部分工作中缺乏創新的思路和有效的辦法。新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法又不敢用,軟辦法又不頂用,這就是自己的困惑,就像沉疴痼疾一樣,長期糾纏著自己,深深困擾著自己。

(四)全面從嚴治黨的責任意識不強。全面從嚴治黨是黨員領導干部必須履行的政治責任,也是使命所系。但自己黨建引領發展的思想樹的還不牢,一定程度上對抓黨建工作認識還存在誤區,沒有把落實全面從嚴治黨責任上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來對待,對履行全面從嚴治黨責任、強化黨風廉政建設重視的程度還不夠高,落實的要求還不夠嚴,抓黨建工作和業務工作的深度融合、互相促進上還有差距。在強化自身黨性鍛煉上,時刻對照黨章黨規黨紀衡量言行、審視思想和改進工作的自我改造精神有所弱化,堅定落實政治紀律和政治規矩、嚴格執行各項規章制度還有差距,對分管領域的黨員干部監管、制約、監督還沒有形成長效機制。

三、今后的努力方向和整改措施

(一)把理論武裝貫穿始終,扭住終身學習不放松。將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習近平總書記視察山西重要講話重要指示和習近平總書記關于機構編制工作重要論述作為首要政治任務,進一步增強理論武裝和業務學習的責任感和緊迫感,全面落實常態化學習機制,持續學習黨的歷史,用好學習強國、干部在線、xx先鋒網絡平臺,系統學、跟進學、聯系實際學,努力在學懂弄通做實上下功夫,進一步提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維。切實加強機構編制業務學習,始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學習狀態,博學一點、先學一步、深學一層,在加快知識更新、優化知識結構的同時,在解決問題學用結合上下功夫,圍繞破解改革發展難題,運用馬克思主義立場觀點方法,針對性進行理論研究和調研探索,切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

(二)把政治建設擺在首位,堅持服務大局不動搖。把堅持和加強黨的全面領導作為首要政治任務,深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》,自覺同中央的基準看齊定向、對標對表,增強四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護,堅決維護兩個確立。把鞏固黨的執政地位、提升黨的執政能力、增強黨的執政效能作為工作出發點和落腳點,堅持身在兵位、胸為帥謀,更加自覺地把每一項機構編制工作放在中國特色社會主義事業大局、全市改革發展大局中去思考、定位、擺布。充分發揮歸口管理體制優勢,將推進和維護改革發展作為貫徹落實黨中央大政方針,以及省市委決策部署的具體舉措,進一步強化責任意識,不斷在重大任務中磨煉意志、砥礪品格、增強黨性。

(三)把提升能力作為重點,聚焦基層民生不散光。對標習近平總書記提出的新形勢下干部,特別是年輕干部需要提高的七種能力,把鉆研學習業務,掌握政策底數作為干事之基,強化組織口意識,對標組織口標準,培育組織口作風,按照高素質專業化的要求,著重彌補知識弱項、能力短板、經驗盲區,不斷提高政治敏銳性、政治鑒別力和機構編制工作水平,增長破解新難題,找到新辦法的能力智慧。持續自覺地增強宗旨意識,踐行初心使命,把初心落實在為群眾辦實事上,把使命落實在為群眾美好生活奮斗上,以影響制約基層民生的難點痛點堵點問題為突破口,在助力脫貧攻堅、統籌疫情防控和經濟社會發展等方面持續用力,破解嚴控機構編制與保障事業發展、兜底基層民生之間的矛盾,不斷在職能轉變、機構設置、編制調整等方面努力,提高為民盡責的能力水平,提升為民服務的效率效能。

(四)把科學謀劃落在實處,服務轉型發展不偏向。進入新發展階段,機構編制工作任務艱巨、責任重大、使命光榮。作為機構編制領導干部,我將大力弘揚馬克思主義學風,突出目標導向,深入分析研判,以更高站位、更寬視野,把深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神融入謀劃新發展格局中機構編制工作的目標定位和思路舉措中,落實到自己的工作崗位上,從強化政治建設的高度,不斷在學懂弄通做實上下功夫,在指導推進改革上下功夫,在解放思想改革創新上下功夫,在滿足人民美好生活需要上下功夫,在敢于擔當勇于負責上下功夫,推進思維更新、管理創新和制度革新。特別是,從當前面臨的各項重點改革任務和難點問題入手,自覺貫徹新思想、擔當新使命、落實新要求,強化擔當精神、斗爭精神、創新精神,勇于打破條條框框的束縛和各方利益的牽絆,遇事不回避矛盾,觸及各方利益時不畏首畏尾,不斷加強機構編制統籌統管統用,真正推動實現以機構編制資源的優化配置夯實制度運行保障,推動制度優勢轉化為治理效能。

(五)把紀律規矩挺在前面,做到清正廉潔不松懈。認真落實全面從嚴治黨政治責任,全面履行一崗雙責,切實提高黨建工作能力水平,把黨風廉政建設的各項任務和具體措施落實到分管各項工作中,扎實推進全面從嚴治黨各項任務落實。加強對黨的政治紀律和政治規矩的學習,時時處處用黨紀條規和黨員標準規范言行,認真開展黨內政治生活,自覺接受黨組織的指導幫助,廣泛聽取群眾的建議,主動接受群眾的監督。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神,加強自身修養,不斷增強批評和自我批評的自覺性,從點點滴滴的小事小節抓起,防微杜漸,筑牢思想、道德、法律等各道防線,管好家屬和身邊工作人員,樹立清廉清正清明的良好形象。進一步完善長效管理機制,切實按制度管權管事管人,對發現的苗頭性傾向性問題及時教育提醒,以實際行動樹立為民務實清廉、忠誠干凈擔當良好形象,維護風清氣正良好政治生態。

以上檢視剖析,不足之處請督導組和同志們批評指正。

魯煒個人學習對照材料篇3

會前,按照縣委組織部對此次民主生活會要求,我學習了十九大精神資料、中央八項規定精神、學習習總書記關于糾正squo;四風squo;不能止步作風建設永久在路上的重要指導精神、《紅船精神》等,自覺對照重點查找的6個方面的問題,深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵,結合自己的工作實際,自我剖析,如有不妥之處,還請大家批評指正。

一、存在的問題一是在組織生活方面,政治敏感性不夠。

對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有見怪不怪、不攻自敗的麻痹大意思想,沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止,對這些不講政治、嚴重自由主義的言行,沒有挺身而出,沒有公開進行制止和批評,而是任其所為,以允許言論自由為借口開脫自己的職責,在必須范圍、必須程度上助長了這種不良風氣。

二、實際上這都是政治敏感度不高的體現。

二是在政治紀律和政治規矩方面,從參加工作以來,在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央持續一致,能夠對黨忠誠,服從黨的領導,執行請示報告制度,不弄虛作假,但對照自身狀況,還存在隨意性和簡單化現象,尤其是在要求很急的工作決策上,有臨時動議現象,發揚民主不夠充分,結合實際貫徹落實的還很不到位。

三是在學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想方面,有時把工作當成硬任務,學習轉成軟任務,總認為自己是做實際工作的,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行,導致理論指導實踐和日常工作的潛力還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

四是在擔當作為方面,存在不敢擔當,不愿負責的思想。

今年的工作任務較往常要重,因此在應對繁重復雜的工作時,個人會存在有畏難情緒,對出現的問題不能靜下心來認真專研,沒有及時擺正位置,調整狀態,認為自己只是一名副職,不由地就降低了對自己的標準,不愿意去承擔更多的職責,存在有多一事不如少一事的思想。

魯煒個人學習對照材料篇4

根據上級部署和(單位)統一安排,認真學習領會習近平總書記這一重要批示和各級指示要求,結合深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,自覺把自己擺進去,認真查找四風問題。

作為一名共產黨員,中*史專業畢業的黨員干部,我對我們黨輝煌歷史和偉大成就充滿了欽佩、充滿了崇敬、充滿了感情,真誠衷心希望我們黨永葆先進性,團結和帶領我們這個文化燦爛、文明源遠流長的古老民族,實現兩個一百年奮斗目標實現偉大的民族復興。

黨的十八大以來,中央出臺八項規定,全黨全國人民為之一振,感到耳聰目明新風撲面。前不久,習近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出指示,糾正四風不能止步,作風建設永遠在路上。我認為在當前改革攻堅進入深水區和社會環境不斷發展變化的歷史時期,是強化全黨宗旨意識、糾正四風的應時之舉,是加強黨的作風建設、弘揚優良傳統、糾治不良風氣和懲治*的濟世良方,對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位,對凝聚全國各民族力量,為全面建成小康社會而努力,具有重大而深遠的意義。我堅決擁護,堅決支持,積極投入。

按照習近平總書記的重要指示要求,結合深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,我以刮骨療毒的決心,壯士斷腕的勇氣,貫徹整風精神,深入查找自己的行為之垢、思想之陋,切實把自身不足擺出來,存在問題剜出來,亮亮相見見光,并真切希望得到書記、副書記和各位同志的批評幫助,實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以更好地勝任本職,更好地開展工作,更好地完成任務。

一、個人四風方面存在的突出問題

在查擺問題上,我本著*者迷旁觀者清的認識態度,不斷告誡自己一定要以白求恩精神為鏡子,老老實實深挖細找,特別要注重從完成工作任務的不足中查找問題,注意領導同事的點評中發現不足,同時,在整理(單位)黨委常委對照檢查材料之時,個人也進行了對號入座的分析查找,歸納起來,我在四風上主要存在以下12類突出問題:

形式主義方面:自己內心里十分反對搞形式、務虛功、講套話的形式主義,但在實際工作生活中卻充斥著各種形式的形式主義,自己不知不覺中也搞了形式主義的東西。一是存在工作不實的問題。對分管的組織、宣傳、紀檢等工作中存在的問題,我在深入研究,深入思考,動腦筋想辦法努力解決問題上下的功夫還很不夠,有流于形式的現象,對照極端負責的白求恩精神,差距很大。比如:對待信訪有時存在應付現象,對基層反映的五多一直沒有找到有效的解決辦法。二是存在學習抓得不深不緊問題。一方面,個人學習上為寫材料而學的多一些,學習的系統性針對性和廣泛性還不夠,缺乏計劃。另一方面,對部里干部學習抓得不實,每周三晚上的集體學習,在學習內容選擇投入精力不夠,傳達文件多,集體分析領會少,有時過分依靠自覺,用了時間走了形式。三是存在推進工作力度不夠的問題。分管工作客觀上人少事多,但主觀上還是往前趕的意識不強,有以會議落實會議的情況,跟蹤督促抓得不緊,工作中出紕漏、慢半拍情況時有發生,經常受到領導批評,尤其工作的創新性、開拓性有欠缺,對照合格黨員標準,差距很大。比如,對外宣傳的關注度、敏感度不夠,導致(單位)完成的一些亮點工作,對外宣傳不及時,沒有產生應有的效果上造成;再如,清明節紀念活動安排,事前了解情況不深入不細致,缺乏整體設計,造成現象被動。

官僚主義方面:這方面主要存在三個問題:一是深入一線調研不夠。聯系基層不緊密,深入基層一線了解實際不夠,對基層實際困難掌握不多,有時影響了工作針對性。比如:對xx好多都不認識,而且主動熟悉了解的意識不強。二是主動擔當作為不夠。有兩點,一方面,對基層反映的一些問題,特別是涉及多部門的,主動協調解決的意識不夠,也有應付搪塞現象。比如,有些反映關于新建住房的有關問題,也只是反映給相關業務部門了事,后續跟蹤不到位。另一方面,對單位一些年輕同志關心關注不夠,我基本上沒有主動問詢過個人或家庭面臨的現實困難,偶而了解到大家的困難,但盡力幫助他們克服困難的意識也不強,方法也不多,存在很大差距。比如:同事親人生病、孩子小家庭困難多等主動探望、幫助解決的意愿不強烈。說心里話,這方面,我應該向左智明同志學習。三是行政監察工作開展不力。一方面,主動接受監督的意識還不強,主要是積極開展監察工作的主動性不夠,沒能與中心工作融為一體發揮應有作用,在物資采購、工程建設監督上存在不想管、不愿管的現象,掛了虛名。作為(單位)紀檢監察工作的主要負責人之一,我應該承擔主要責任。

享樂主義方面:自認為具有勤儉節約的較好習慣,在享樂主義上應該沒有什么突出問題。細查存在以下三個問題。一是生活上比以前講究質量講究檔次了。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點,希望食堂飯菜好一些,包括分管工作購買配發基本單位的文體用品也總是強調質量。二是工作上慵懶松口氣的意識有所抬頭。近十年來,我一直處在機關工作,現在有幾個年輕同志開始頂上來了,個人產生了松口氣的意識,總認為必須讓年輕同志在實踐中多鍛煉,才能卓有成效、進步更快。所以,日常有些工作親力親為確實少了,加上個人喜靜不喜鬧,工作之余總想與家人在一起的時間多一些,尤其孩子不到五歲,正是粘爸爸媽媽的年齡,如果沒有任務壓著,主動加班就少了。三是處世上有怕得罪人的念頭。對年輕同志辦文辦事方面的不足,有時礙于情面直接批評少,大多情況下都是點到為止。承辦的一些紀檢監察工作,感覺都是多年熟悉的同事,拉不下臉不愿較真,有時就得過且過了。實質上就是多一事不如少一事,貪圖安逸的心理作怪。

奢靡之風方面:這是與享樂主義直接關聯的問題,我認為自己無論是公務接待,還是個人消費,一直注意節約,奢靡之風應不存在。但細究起來有兩個問題。一是存有奢靡之氣傾向。我一直認為隨著經濟發展,適當改善提高生活是無可厚非的。自己講質量講檔次的心理追求,沒有只有更好,日常辦文也有浪費現象,如果不受制約任其發展,就有可能演變成奢糜。二是自覺抵制奢糜之風的信心不足。當下,攀比之風日盛,奢華之場日烈,我感覺可能社會風氣本就如此,或許是經濟發展的必然,個人根本無力抗衡,索性聽之任之,甚至不知不覺中就沉浸其中了。從這點上來講,我們自己既是不良社會風氣的受害者,又是推波助瀾者。

二、存在問題原因分析

以上查擺的個人在四風方面存在問題,表現不一,癥狀多樣。但自己的缺點不足肯定不止這些,還需要上級領導、同事幫我再找再查,切實找實在查徹底。僅就上述存在問題產生的原因,有主觀的也有客觀的,我認為主觀原因是根本的,從根源上講還是個人理想信念不堅的問題,是宗旨意識不強的問題,是黨性修養黨性鍛煉不夠的問題,艱苦奮斗意識弱化的問題。具體說:

一是從人性根源上講,就是私心作祟。拿黨內語言講,即存在個人主義思想。人一旦有了私心,就不能正確恰當地處理公與私的關系,就會淡化宗旨意識,弱化責任意識,使自己在政績觀上發生錯位,在權力觀上出現扭曲,這是人性的劣根。私心重了,就會患得患失,不敢擔當,甚至喪失黨性原則,掉進形式主義、官僚主義乃至享樂主義的陷阱中去,走向毀滅。對照毫不利己專門利人的白求恩精神,才能更深切地感受到自己皮袍下面的小的危害性。

二是從素質能力上講,就是功底不厚。一方面,自身理*底不厚實。理*底弱化,直接導致對社會發展變化和從事工作的規律性把握不到位,加上深入細致的調查研究不夠,就會常常陷入主觀主義,對事物的認知就會出現偏差。另一方面,素質能力不足。自己解決棘手問題的能力不高,面對矛盾問題,往往不能拿出切實可行有效辦法,要么方法簡單,要么不負責任地生搬硬套舊有經驗,最后不自覺中陷入文山會海的形式主義或官僚主義泥潭而不能自拔。

三是從事業追求上講,就是艱苦奮斗意識弱化??傉J為,現在是經濟社會,物質很豐富,吃喝用行講究點,無可厚非的。說到底,還是享樂思想抬了頭,如果不加以有意識地控制,任其發展將有百害而無一利。正如古人言欲如火,不遏則燎原。自身很多壞毛病和存在問題,都與艱苦奮斗意識弱化有關。艱苦奮斗意識弱化了,事業心進取心責任心隨之下降,人就會變得慵懶,干工作就會講條件多講奉獻少,講享受多講吃苦少,講成績多講責任少,什么形式主義、官僚主義、享樂主義都來了。

三、今后努力方向和改進措施

一是進一步加強學習,不斷提高自身能力素質。要通過學習,補鈣強筋健骨。既要搞好個人學習,又要抓好部里的集體學習。進一步端正學習態度,強化主動學習、抓緊學習的意識,讓學習成為一種自覺習慣。進一步深化學習內容,認真研讀馬克思主義基本原理,真正用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;加深對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習領悟,不斷提高自己的理論水平、思想水平和政治水平;更廣泛地學習人文、社會、經濟、政治、歷史、科學等其他知識,不斷豐富知識體系,開闊視野,增強本領。進一步注重學用思相結合,注意克服為學而學,學而不思,學而不用,學而不行的問題,要帶著問題學,在實踐中轉化,在運用中提高,掌握工作主動權。

二是進一步加強黨性修養,不斷升華自身的道德品行。黨性修養既是政治修養,又是個人品德修養,是每個黨員干部的必修課。要嚴格按照兩學一做學習教育常態化制度化要求,著力加強黨性修養,不斷錘煉作風,磨煉意志,提升人生境界。進一步堅定理想信念,糾正人生觀、價值觀、政績觀和權力觀的偏差,摒棄官本位意識和個人主義的私心雜念,要把工作當作為黨做貢獻的事業、服務廣大群眾的平臺。進一步強化黨性原則和紀律觀念,堅決做到四個服從,牢固樹立四個意識。進一步培塑謙虛、文明、慎獨的道德品質,保持平常心,誠實做人真實做事,善解人能容人,心胸坦蕩,光明磊落,達到自覺狀態。

三是堅持正人先正己,身體力行,做好表率。要求別人做到的,自己要首先做到。對個人存在的四風方面問題,堅持即知即改,從現在做起,從點滴做起,從自身做起,以身作則,率先垂范。對其他人查擺的四風問題,也要對號入座,我沒有的要力戒,我有的要力改。要在服務基層中作表率,甘當小學生,多深入一線了解實情,傾聽意見建議,職責內的立行立改,超職責的及時帶上來落下去;要在廉潔勤政上做表率,嚴格要求自己,注重勤儉節約,杜絕鋪張浪費;要在求真務實上做表率,克服名利思想,真正解決好我是誰、為了誰的問題,把心思和精力用到推進(單位)建設發展上,以實際行動推進(單位)作風建設取得實際成效。

四是進一步加強制度建設,努力營造健康有序的監督約束機制。有效的監督約束機制,是克服四風問題的根本舉措。今后在工作中,我將結合本職,加快梳理(單位)各類制度,完善制度體系,不斷加強組織建設,完善和規范黨務、政務公開通報機制,不斷加強紀檢監察工作,探索拓寬監督渠道和方式,不斷加強文化宣傳,聚集更多反對四風樹新風的正能量,為推進按制度管人、按制度管事、按制度運行的良性局面做出貢獻。

這次圍繞糾正四風問題,自我剖析對照檢查的過程中,越發感到責任重大、使命重大,越發感到理論不足、能力不足,真誠期盼得到上級領導和各位同志的批評幫助,自覺接受大家監督,幫助我進一步提高思想認識,轉變工作作風,激發我進一步振奮精神,與全部同志一道,加倍努力,團結一致,不斷推進工作創新發展,為(單位)在新時代譜寫新篇章做出貢獻。

魯煒個人學習對照材料篇5

按照上級對這次組織生活會有關要求,本人結合思想和工作實際,著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查找突出問題,并進行了認真反思,提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況匯報如下。

一、存在的突出問題

(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊,但個人自學抓得不夠,多數時候是上級要求學什么就組織學什么,平時組織學習計劃性不強,同時存在應付思想,對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入,存在以干代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放松,理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例,就是共產主義理想信念不夠堅定,喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私欲膨脹,給黨和國家利益造成了巨大損失,最終走上犯罪的道路,留下深深的懺悔,以人為鏡,可以知得失。

(二)精神狀態方面。一是自我滿足,盲目樂觀,自我解剖精神缺乏。比如,自我調入湯村收費站以來,各項工作一直都在進步,但通過中心各項檢查和考核,湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大,可以說,人家是在跑,而我們在走。二是固守成規,求穩怕亂,創新和開拓意識不強。比如,收費營銷開展了幾年,還存在靠天吃飯的思想,收費創收上腦筋動的不夠,同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、干好干壞一個樣的思想,三是對單位各項制度執行還存在失之于寬,失之于軟,以至于個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。

(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹,如在工作標準上不夠嚴格,不能盡善盡美,離一點不差,差一點不行的要求還有距離。二是落實不力,工作疲沓。如習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話,會開了、文件發了,事情就管得少了,實際狀況沒有什么變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走,常常等待上級的意見,存在老好人思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發,對關系到全所發展的工作安排理解不透,盡管也按上級要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法和主意。

二、存在問題的原因

(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置,放松理論學習和思想改造。

(二)爭先創優意識不強,工作不太扎實,馬馬虎虎,得過且過,只求過得去,不求過得硬。

(三)制度落實不力,存在制度制定的多,但認真執行的少,是掛在墻上,喊在口頭上,或者是松一陣緊一陣,執行缺乏連續性,落實沒有實效性。

三、改進方向和措施

(一)加強理論學習,堅定理想信念,做政治上的明白人。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,主要靠學習,學習是領導干部的一種追求、一種責任、一種能力,是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀,無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識,思想覺悟、境界提高了,眼界開闊了,學以致用,才能夠正確判斷政治是非、理論是非,才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。

(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標,給自己設定什么樣的工作目標,最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作,是爭創一流,還是滿足于過得去,結果截然不同。目標定低了,即便看上去落實了,也只能是一種低水平落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題,在實踐中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識。

(三)改進工作作風,強化擔當精神。作為基層管理者,落實就要擔當,一要有迎難而上的擔當,不怕得罪人,不怕受累、受氣,遇到問題,不上交、不下壓、不外推、不后拖,要有釘釘子精神,一錘接著一錘鎬。二要以身作則,嚴以律己,嚴格按各項管理制度辦事,要求職工做到的自己率先做到。

四、個人需要報告的重大事項

本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在2019度沒有需要報告的個人重大事項。

以上是我對自身存在的突出問題,存在問題的原因,以及今后的改進方向和措施做了剖析和匯報,在剖析自身存在的突出問題上,可能還有許多自己沒有覺察出的缺點,俗話說當局者迷,旁觀者清。所以請在座各位批評指出,我將本著有則改之、無則加勉的態度,虛心誠懇接受,努力改正。

魯煒個人學習對照材料篇6

開展政法團隊教育整頓是以習****同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度作出的重大決策配置,是立足新時代新要求加強政法團隊建設的動員令,是黨心所指、警心所指、民心所向。要堅決貫徹落實習****重要指示精神和黨在新時代建設警察方針,深入貫徹落實中央政法委、公安部和省斤黨委決策部署,全力投入教育整頓活動,把教育整頓作為自己的政治檢驗、思想考驗、作風鍛煉,進一步提高自己的政治水平,進一步改善紀律作風,進一步提高素質能力。

一、對教育整頓的認識和態度。

開鞋政法團隊教育整頓是以習****同志為中心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度作出的重大決策配置范文參考網,是立足新時代新要求加強政法團隊建設的動員,是黨心所指、警心所指、民心所向。要堅決貫徹落實xx重要指示精神和黨在新時代建設警察方針,深入貫徹中央政法委、公安部和省廳黨委決策部,全力投入教育整頓活動,把教育整頓作為自己的政治檢查、思想考驗、作風鍛煉,進一步提高自己的政治水平,進一步提高紀律作風

二、自己存在的主要問題。

(1)分析自己存在的問題。

一是思想政治方面,理論學習表面化,深入學習、持續學習不足,存在緊一、松一的現象。雖然可以按照組織的要求完成學習內容,但學習時也只是簡單地追逐,一目了然,粗略地看,真的不入心,理論中包含的深刻內盤不能理解。對于xx新時代的中國特色社會主義思想,缺乏全面的學習、最全面的范文參考寫作網站系統的學習,無法深入學習、心靈學習、實際學習。

二是在精神狀態方面。工作中很細心,但沖動和負責人不足,在應對難題和復活的情況下,處理不果斷,有不求成功,但練習過的想法,缺乏勇氣,擔任精神不足。雖然可以按部就班地完成正常工作,但在工作中思想放松,開拓創新和與時俱進的動力和熱情稍微不足。有時候心理會變得滿意,實際突破和創新少,沒有持續高的工作熱情和進取精神。

第三,就工作風格而言。工作方法有點簡單,工作不細致。平時一心一意地工作,與同事和有關部門的交流不足,遇到問題不能集體合作,影響工作的協調和執行。工作中有時要根據經驗工作,合理考慮和整體把握一些問題。財務管理工作過于重視工作內容的配置,但具體實施不總是有力的,工作不細分和多樣性,工作實施過程中發生的問題不足。

(2)找出團隊存在的問題。

個別民警的業務能力、服務意識、敬業精神需要提高。有些人害怕承擔錯誤,承擔責任,不想做更多的工作,有些人錯誤,多犯錯誤的壞傾向。

(三)落實三條規定存在的問題。

領導干部干預司法活動的具體事件處理記錄、通報和責任追定司法機關內部人員詢問事件記錄和責任追究規定司法人員與當事人、律師、特殊相關人員、中介組織接觸交往行為的若規定的重要意義,心得體會深刻理解三規定和各項要求,切實提高執行三規定的主動性、自覺性,自覺克服松懈和幸運心理,始終保持冷靜

(四)是否有規定經營企業,是否有違反出資的問題。

(5)本位政治生態存在的問題和不足。

一是黨建責任的執行需要繼續加強,制度需要進一步建立健全。二是黨建工作創新不足,特色不鮮明。三是政治教育效果不足,方法形式不足,學用結合不牢固。

三、分析出現問題的原因。

經過認真對照檢測和深度反思分析,以上問題究其根源,主要集中在以下幾個方面。

(一)理論或不足。中國特色會主義思想深刻不足,特別是黨創新理論學習不足,理解不深,往往淺嘗,與實際工作二層皮,學用脫節,結合不牢固的問題尤為突出。觀察問題、分析問題、解決問題有一定的片面性、狹窄性,四種意識的四種自信需要進一步加強。(二)黨性修養不牢固。我認為我有豐富的工作經驗心理充實,缺乏追求渴望和與時俱進的動力。有時會呼吸放松,工作多,任務重時會產生應對心情。在實際工作中處理問題時,滿足于面無問題,缺乏積極性、積極性和創造性。

(3)擔當精神不足。工作上按部就班,按照舊的要求穩定,練習用舊的想法、舊的方法、舊的方法解決問題和推進工作。隨著工作的頭緒越來越多,自我壓一定的力量減少,缺乏釘子的精神和滴水穿石頭的力量。有時候對于一些工作也會有所思考,但是在思想上總會有這樣的顧慮,導致好的思路和想法沒有足夠的實踐。

四、排行下一步改革措施。

(1)加強黨性修養。對習****新時代的國家特色社會主義思想,要在理解方面下功夫,切實深入要進一步加強自律自省意識,聽取各種意見,改變,不勉強。

(二)勇于創新??朔ぷ髦械目謶指?,加強工作積極性,以活躍、進取的熱情開展工作。始終保持向上的進取精神,不斷激發自己創造性展示工作的熱情,克服自滿的思想,不滿足現狀,對工作有強烈的責任感和使命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思路展開工作,從小事開始,從細節開始,按時高效高質量地完成各項工作

(3)改善工作風格。工作中涉及到各種各樣難題和難題,許多難題的解決并不是一蹴而就的,我們必須毫不費力地踏下心來解決,以后在實際工作中要耐心細致地工作中,堅持不懈地解決難題。要發揚扎實細致的工作風格,拿出竿子插到最后的力量,拋棄急功近利的想法和做法,不過場,不工作,高效高質量地完成自己的工作。

魯煒個人學習對照材料篇7

這次黨的群眾路線教育實踐的活動主要是集中大力的解決形式主義、官僚主義、享樂主義與奢靡之風這四風之問題。查擺問題、開展批評,是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的最最關鍵之環節。我們要對照四風方面存在的突出問題和表現形式逐項查擺剖析,嚴肅深刻的剖析問題產生的最根源,明確努力方向與今后的改進措施。聯系自己的思想與工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料,請監督批評指正。

一、關于遵守黨的政治紀律的情況

在遵守黨的政治紀律方面,我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂,堅定不移地維護祖國統一,堅決同三股勢力作斗爭,為新疆社會大局穩定作出應有的貢獻。

但政治上不夠堅強的問題有:

一是,政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論的學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,缺乏系統性、深入性的學習。

二是,沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論、三個代表重要思想的學習,僅僅限于理論知識的學習,學習的比較死板,也比較淺,在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用,沒有用來分析解決問題。

三是,作為共產黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩。對于黨章的學習層次比較淺,總以為自己只要不違反黨章的規定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。

四是,沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠,只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了,并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

二、關于四風方面存在的突出問題

(一)形式主義的表現。

一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導,但對黨的知識學習了解得不夠全面。

二是工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好,沒有把它做得更全面,更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面

一是在平時的教學中,盡管自己是認真在上好每一節課,但對于自己在學生中的定位有所失偏,認為自己在辛苦的上好每一節課,理應受到所有學生的尊重,對于學生來說,我就是權威的存在,所以平時上課時過于嚴肅,不能很好的拉近與學生的距離,不能很好的與學生溝通。

二是作為一名班主任,沒能主動多接觸本班人員,沒確實在科研方面指導他們。

(三)享樂主義方面

一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責,自己也了解師者,傳道、授業、解惑這句話的重要內涵,但在課較多的情況下,心里不免有所抱怨。

二是有時在工作中存在有惰性,面對上級布置下來的任務有畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面

喜歡網購,花錢有時不注意節制。

三、需要說明的幾個問題

一是辦公室狀況及面積:學校職工宿舍約20平米。二是xx經費開支和人情消費、職務消費方面問題:無xx經費職務消費的問題,人情消費是請朋友吃飯;近三年無因私、因公出國情況:無出國情況。四是家庭成員情況:未婚。

四、產生問題的原因分析

1、理想信念方面

堅持黨的領導,也堅信在黨的領導下,社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上,但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論,自己不能有力的回擊,究其原因,還在于自己對黨的知識太過淺薄,對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解,平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中,自己不能主動、系統的學習,不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面

全心全意為人民服務是黨的宗旨,對教師而言,更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授,沒有注重道的傳播這方面,以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任,殊不知,自己在傳播知識的同時,也在用自己的言行、工作態度在影響學生,以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中,缺少與學生的溝通,教學內容多是一個方面,另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠,教學就是在為學生服務,如果沒有與學生的溝通,怎么知道自己的教學效果,怎么了解學生的渴求,怎么能夠提高自己的教學水平,那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起,所以為了自己教學水平的提高,心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨,想學生之所想,送學生之所需。

3、政治紀律方面

遵守學校的各項政治紀律制度,支部的每次政治學習也準時參加,但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養方面

雖然自己作為一名黨員,要求自己不斷的應在各個方面進步,但相比其它一些優秀黨員,自己的進步還太慢,黨性修養方面還要提升,不但黨的理論知識要深入學習,為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

5、道德品行方面

五、今后努力的方向和整改措施

一是加強理論學習。做到廣泛學習,深入學習,在學中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導實踐,不斷使自己的黨性修養得到提升。

二是不斷更新知識結構,努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究,把知識更新、大腦充電,做一個樂于讀書的人,使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離,了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心接受,認真改正。

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